在贵州省黔西南布依族苗族自治州的心脏地带，有一所闻名遐迩的职业中学——兴义市中等职业学校（简称“兴义职中”），作为当地职业教育的重要基地，它不仅为学生提供了多样化的专业选择，还培养了大批技术技能型人才，对于许多家长和学生来说，了解兴义职中的具体定位及其在整个教育体系中的地位显得尤为重要，我们就来深入探讨一下，兴义职中究竟属于第几中学。

正文： 一、兴义职中的基本情况 兴义职中成立于1986年，是一所集学历教育、技能培训、就业指导为一体的全日制普通中等职业学校，学校占地面积广阔，设施齐全，拥有一支经验丰富的教师团队，开设有计算机应用、电子商务、旅游服务与管理、汽车运用与维修等多个专业，多年来，兴义职中坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，致力于培养学生的实践能力和创新精神。

兴义职中在教育体系中的定位 在中国的教育体系中，中学通常分为初中和高中两个阶段，初中包括七年级至九年级，高中则涵盖十年级至十二年级，而职业中学则是介于普通高中与中专之间的一种类型，它既不同于普通高中侧重于文化课的学习，也不同于中专学校专注于职业技能的培养，兴义职中正是这样一种类型的学校，它既提供普通高中的文化课程，又强调职业技能的培训。

兴义职中是否属于“第几中学” 要回答这个问题，我们需要明确“第几中学”这一概念的含义，每所学校都有其特定的编号或名称，这些编号通常是根据学校的成立时间、地理位置或其他特定因素来确定的，有些学校可能会被称为“第一中学”、“第二中学”等，但这种命名方式并不普遍，也不是所有学校都采用这种方式来区分。

对于兴义职中而言,它并没有被官方赋予一个具体的“第几中学”的编号，兴义职中是一个独立的教育机构，它有自己的校名、校址和办学特色，当我们谈论兴义职中时，我们更多地是从它的专业设置、教学质量、就业率等方面来评价它，而不是简单地将其归类为“第几中学”。

如何正确理解兴义职中的价值 虽然兴义职中没有明确的“第几中学”的编号，但这并不影响它在职业教育领域的重要地位，兴义职中以其独特的教学模式和高质量的教育资源，为地方经济的发展做出了巨大贡献，学生们在这里不仅能够学到实用的技能，还能获得宝贵的实践经验，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。

兴义职中不属于任何特定的“第几中学”，它是一所独立运营、具有鲜明特色的职业中学，它通过提供全面的职业教育服务，帮助学生实现从校园到职场的顺利过渡，为地方乃至全国的经济发展输送了大量优秀的技术技能型人才，我们应该更加关注兴义职中本身的教育质量和办学成果，而不是纠结于它是否属于某个编号序列中的“第几中学”。