近年来,随着教育改革的不断深入，各大高校都在积极探索更为科学、有效的教学方法，以提升教学质量，成都师范学院作为一所历史悠久且具有鲜明特色的师范类院校，其教学方法和教学评估体系备受关注，本文将深入探讨成都师范学院在教学方法和教学评估方面的现状与特点，为广大读者提供一个全面的认识。

教学方法：创新与传统并重

成都师范学院在教学方法上始终坚持“创新与传统并重”的原则，学校积极引入现代教育技术手段，如多媒体教学、在线课程等，以增强课堂的互动性和趣味性；学校也注重保持传统教学的优势，如板书、讨论等，以确保教学内容的系统性和深度。

1. 多媒体与在线课程：随着信息技术的发展，成都师范学院大力推广多媒体教学和在线课程，教师们利用PPT、视频等多媒体工具，使抽象的知识变得形象生动，便于学生理解和掌握，学校还开发了多个在线课程平台，学生可以随时随地进行自主学习，大大提高了学习效率。

2. 小组讨论与案例分析：除了传统的讲授法，成都师范学院还鼓励教师采用小组讨论、案例分析等互动式教学方法，这些方法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的批判性思维和解决问题的能力，在法律专业的教学中，教师经常组织学生围绕真实案例进行讨论，让学生在模拟法庭中扮演不同角色，从而加深对法律知识的理解和应用。

3. 实践教学与实习实训：作为师范类院校，成都师范学院非常重视实践教学，学校设有多个实验室、实训基地，供学生进行教学技能训练和科研活动，学校还与多所中小学建立了合作关系，为学生提供实习机会，使他们能够在真实的教学环境中锻炼自己的能力。

教学评估：多元化与个性化相结合

在教学评估方面,成都师范学院坚持“多元化与个性化相结合”的原则，力求全面、客观地反映教师的教学水平和学生的学习效果。

1. 多元化评估方式：为了确保评估结果的公正性和准确性，成都师范学院采用了多种评估方式，包括课堂观察、学生评教、同行评议等，这些评估方式相互补充，从不同角度对教师的教学工作进行全面评价，课堂观察主要关注教师的教学态度、教学方法和课堂管理等方面；学生评教则侧重于了解学生对教学内容、教学效果的满意度；同行评议则是由其他教师对被评估教师的教学进行专业评价。

2. 个性化反馈机制：在评估过程中，成都师范学院注重为教师提供个性化的反馈意见，学校会根据每位教师的特点和需求，制定针对性的提升计划，帮助他们改进教学方法，提高教学质量，学校也会定期召开教学研讨会，邀请专家为教师们答疑解惑，分享先进的教学理念和经验。

3. 学生学业成绩与综合素质评价：对于学生而言，成都师范学院不仅关注他们的学业成绩，还注重培养他们的综合素质，学校通过设置多元化的课程体系、开展丰富多彩的课外活动等方式，促进学生的全面发展，在学业成绩评价方面，学校采用了过程性评价与终结性评价相结合的方式，既关注学生的平时表现，也重视期末考试成绩，学校还设立了奖学金、助学金等激励机制，鼓励学生努力学习，积极向上。

成都师范学院在教学方法和教学评估方面都取得了显著成效,学校通过不断创新教学方法，优化教学评估体系，努力提升教学质量，培养了一批又一批优秀的师范人才，成都师范学院将继续秉承“厚德博学、求是创新”的校训精神，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。