随着全球化的步伐加快,英语作为国际通用语言的地位愈发显著，对于许多家长而言，让孩子从小接触并学习英语已经成为一种常态，面对刚刚步入小学门槛的一年级孩子，如何有效地教授英语却成为了一个令人头疼的问题，本文旨在探讨针对一年级小孩的英语教学策略，以帮助家长们解决“教不会”的难题。

我们需要认识到一年级孩子的年龄特点和认知发展水平,这个阶段的孩子通常好奇心强、模仿能力强，但注意力集中时间较短，抽象思维能力尚未完全发展，在教授英语时，应采取生动有趣、贴近生活的方式，激发孩子的学习兴趣，同时保持教学内容的简单易懂。

创设情景教学法

利用孩子日常生活中的场景,如餐桌上的食物、家中的物品等，创设英语对话情境，教孩子用英语说“apple”、“banana”，并让他们在实际生活中指认这些物品，这样不仅能增强记忆，还能提高实际应用能力。

游戏化学习

设计一些简单的英语游戏,如单词接龙、角色扮演等，让孩子在游戏中学习新词汇和句型，这种方式能够有效吸引孩子的注意力，使他们在玩乐中自然习得英语知识。

亲子共学

家长可以与孩子一起学习英语,比如一起看英文绘本、唱英文儿歌，这不仅能够增进亲子关系，还能为孩子创造一个良好的英语学习环境。

多媒体辅助教学

利用动画、歌曲、应用程序等多媒体资源，使学习过程更加生动有趣，观看《Peppa Pig》这样的儿童英语动画片，既能提高听力理解能力，又能学到地道的口语表达。

循序渐进的学习计划

制定一个适合孩子当前水平的学习计划,从最基本的字母和单词开始，逐步过渡到简单的句子和对话，避免一开始就给孩子太大的学习压力，以免产生厌学情绪。

鼓励与表扬

在学习过程中,及时给予孩子正面的反馈和表扬，哪怕是很小的进步也要认可，这样可以增强孩子的自信心，激发他们继续学习的动力。

定期复习与巩固

学习任何语言都需要反复练习和复习,家长可以帮助孩子定期回顾已学内容，通过小测验或复习游戏来巩固记忆。

培养自主学习能力

随着孩子英语水平的提高,逐渐引导他们独立完成一些简单的英语阅读和写作任务，培养他们的自主学习能力。

需要强调的是,每个孩子的学习进度和方式都是不同的，家长和教师应该耐心观察，根据孩子的具体情况灵活调整教学方法，而不是盲目追求速度和难度，兴趣是最好的老师，保持学习的趣味性是关键，通过上述方法的实践，相信家长们能够找到适合自己孩子的英语学习方法，让一年级的孩子们在轻松愉快的环境中爱上英语，逐步建立起坚实的语言基础。